Κατατακτήριες εξετάσεις για το τμήμα Ιστορίας-Αρχαιολογίας

[ritterking1]

Η εμπειρία μου με τα υπόλοιπα μαθήματα ήταν πολύ καλή. Αν έχεις διαβάσει, μπορείς να περάσεις. Στα υπόλοιπα. Σκοπός να γράψω καλύτερα στα δύο άλλα φέτος, ώστε και να με κόψει να τα καταφέρω με τον μέσο όρο. Η καθηγήτρια της αρχαιολογίας μου είπε πως το πιο σημαντικό σττην ιστορία και στην αρχαιολογία είναι να γράφεις στην αρχή τόπο και χρόνο. Π.Χ. όταν μιλάμε για Υστερομυκηναική περίοδο, πότε είναι αυτή και σε ποιά περιοχή της Ελλάδας βρίσκονται οι τάφοι ή τα κτίρια τα οποία μας ζητάει να περιγράψουμε? Στα αρχαία άλλαξε ο καθηγητής και ελπίζω να μην ζητάει να μετατρέπουμε λέξεις σε αττική διάλεκτο γιατί πουθενά δεν βρήκα πως γίνεται αυτό και πάντα έγραφα χάλια σε αυτή την ερώτηση και περνούσα τα υπόλοιπα. Φαίνονται πολλά τα κείμενα στα αρχαία, αλλά δεν είναι. Τα κείμενα του Αρχίλοχου είναι πολλά αλλά σύντομα και εύκολα μαθαίνονται. Η ιλιάδα είναι μονάχα από τον όμηρο και λιγότερη από άλλες χρονιές. Καλή επιτυχία σε όλους μας!

[lavris]

Δεν νομίζω πως είναι λιγότερη η ύλη στα αρχαία από άλλες χρονιές. Τα δύο βιβλία του Παπαθωμά είναι 900 σελίδων το καθένα...

[Champollion]

Χαίρετε!
Μπορεί κάποιος να με βοηθήσει με το μάθημα της Μεσαιωνικής Ιστορίας? Έχω δώσει 2 φορές κατατακτήριες και η Γιαντσή με έκοψε με 4 και την επόμενη χρονιά με 3 στην ίδια ερώτηση. Τη στέψη του Καρλομάγνου. Την βρήκα από κοντά και η απάντηση της ήταν πως δεν μπορεί η ίδια να μου πει πώς θα γράψω σωστά την ερώτηση. Πρέπει να το καταλάβω από μόνος μου. Μπορεί κάποιος να μου πεί τί ακριβώς θέλει? Θέλει να γράφουμε όπως τα έχει στις σημειώσεις της, να γράφουμε όπως τα έχει στο βιβλίο ή κάπως αλλιώς?Την ημερονία και τοποθεσία των 2 στέψεων και τους συμμετέχοντες τους είχα βάλει. Αυτό δεν μετράει στην Ιστορία? Και το υπόλοιπο κείμενο να ήταν λάθος που δεν γίνεται να είναι λάθος, έπρεπε να παρω κάτω από τη βάση? Θέλει να βάζουμε πρόλογο? Να έχουμε το γενικό ρεζουμέ όλης της ενότητας ή να μιλάμε απευθείας για το θεμα που μας ζητάει? Μου είπε πως είχα πολλά ορθογραφικά λάθη. Ηταν η ίδια λέξη 17 φορές λάθος την οποία έτσι την έγραφε μέσα στο βιβλίο. Δυστυχώς δε θυμάμαι τώρα αυτή τη λέξη. Δίνει βάση στα ορθογραφικά?

Δίνω τελευταία φορά. Αν με ξανακόψει θα δώσω πανελλήνιες. Πιο εύκολα πιστεύω πως θα μπω έτσι. Άλλαξαν οι καθηγητές στα άλλα μαθήματα και τώρα έχω και μία επιπλέον δυσκολία. Μία βοήθεια παιδιά!

Καλησπέρα! Είχα κι εγώ ακριβώς την ίδια δυσάρεστη εμπειρία στο συγκεκριμένο μάθημα και ευτυχώς έγραψα άριστα στα άλλα δύο και έτσι πέρασα με τον μέσο όρο. Έγραψα για τα γεγονότα που προηγήθηκαν, πότε, πού και για ποιους λόγους έγιναν οι δύο στέψεις, χωρίς όμως να επεκταθώ και στη θεοκρατική μοναρχία. Άλλωστε, η ερώτηση ήταν σαφής και η ίδια η κ. Γιαντσή τόνισε ότι δεν ήθελε "σάλτσες" στην απάντησή μας. Άλλοι συνάδελφοι, που πέρασαν το μάθημα, μου είπαν ότι ανέφεραν στην απάντησή τους και τα περί θεοκρατικής μοναρχίας. Όπως και να έχει, δεν ασχολήθηκα περαιτέρω με το μάθημα αυτό, αν και κάποια στιγμή θα πρέπει να το ξαναδώσω. Θα σε συμβούλευα πάντως να δώσεις μεγαλύτερη προσοχή και βαρύτητα στην Προϊστορική Αρχαιολογία και τα Αρχαία Ελληνικά, όχι γιατί η Μεσαιωνική Ιστορία δεν είναι ενδιαφέρουσα, αλλά γιατί ώρες-ώρες οι καθηγητές της Ιστορίας δεν ξέρω τι θέλουν να τους γράψεις για να σε περάσουν. Για καλό βαθμό ούτε κατά διάνοια εννοείται! Εύχομαι να μη χρειαστεί να δώσεις Πανελλήνιες. Καλή τύχη σε όλους, όσοι δώσετε κατατακτήριες εξετάσεις!

[lavris]

Ωραία θα περάσω με την μεσαιωνική το βλέπω είχε πλάκα όταν είδα το θέμα που έβαλε τον Ιούνιο φέτος στους φοιτητές και πραγματικά ενώ είχα ήδη διαβάσει μια φορά το βιβλίο δεν καταλάβαινα τι ζητά ο ποιητής...Έφτασε Νοέμβριος για να καταλάβω επιτέλους και πάλι αυτό δεν σημαίνει πως αν έγραφα θα έγραφα καλά (με ανοιχτά βιβλία η εξέταση) Θέλει φοβερή εμβάθυνση στην ύλη προφανώς...

[lavris]

https://www.esos.gr/arthra/71037/den-yp ... ataktiries

Θριλερακι...άντε να δούμε, θα δώσουμε;